互动教学法
- 互动教学法在音乐欣赏教学中的应用
小学音乐；互动教学法；欣赏教学互动教学法指的是通过营造多边互动的教学环境，让教学双方进入平等交流中，碰撞不同的观点，继而激发双方的主动性和探索性。这种教学方法主题鲜明，能充分调动学生的参与兴趣。在小学音乐赏析活动中，教师可以運用互动教学法，围绕各种音乐知识设计赏析主题，组织学生参与互动赏析活动。这样有助于激发他们的赏析欲望。同时教师也能提出恰当的问题，循循善诱地引导学生深入探究音乐知识，提高音乐综合素养。一、游戏互动，感受节奏律动在音乐教学中，教师需要给学
新教育·科研 2023年9期2023-10-04
- “互动教学法”应用于初中语文课堂的探索
文将着眼于互动教学法的优势，谈谈如何将这种方式有效应用于初中语文课堂。互动教学模式是指在教学过程中，需要在生生之间、师生之间形成一种良好的互动氛围，让学生通过多方合作调动起学习积极性，促进课堂效率的提升。在此過程中，教师可以根据文章内容提出一个可供讨论的话题，鼓励学生通过互助学习的形式展开小组讨论，总结和整理各小组同学观点。这样也能够让学生充分感受到互助学习的优势，帮助他们形成一定的互助学习的习惯。除了教师主动引发话题讨论外，还可以鼓励学生将自己在学习过程
语文世界(教师版) 2023年3期2023-04-14
- 试论初中语文课堂中互动教学法的运用
银红摘要：互动教学法是指在教学过程中，“教”与“学”双方通过交流、沟通、协商、探讨等方式，在彼此平等、彼此倾听、彼此接纳、彼此坦诚的基础上，实现不同观点的碰撞和交融，达成提升教学效果的一种教学方式。在语文教学中教师合理运用互动教学法，不但可以激发学生的学习兴趣，还可以促进学生能力素养的全面提升。文章从互动教学法概述入手，分析初中语文课堂教学运用互动教学法的意义，对初中语文课堂教学运用互动教学法的策略进行探究。关键词：初中语文；互动教学法；主观能动性；核心素
成才之路 2022年16期2022-08-03
- 互动教学法在六年级道德与法治课堂中的应用
新画摘要：互动教学法作为一种非常重要的教学方法，能够帮助学生养成良好的学习意识，同时有利于改善师生之间的关系，进一步提升教师的课堂教学质量和教学效率，因此教师在今后的教学工作中需要充分发挥互动教学法的作用。关键词：互动教学法;六年级道德与法治课堂;应用一、互动教学法在六年级道德与法治课堂教学中的必要性互动教学法在六年级道德与法治课堂教学中的应用，提升学生的学习积极性，学生能够更加积极主动的进行学习，在学习之中还能进一步实现自身综合素质的提升。确保学生能够为
快乐学习报·教师周刊 2022年35期2022-07-17
- 高中英语互动教学模式实践探析
高中英语;互动教学法;核心素养;教学策略引言：互动教学模式使学生的主体地位得到充分体现，学生的学习不再是传统“灌输式”教学模式中的死记硬背、模仿和反复的训练，而是学生能够自主学习，主动地思考、交流与探究，在此过程中学生的个性化特点以及综合能力得到有效的发展[1]。另外通过师生之间、生生之间的互动和交流，也使课堂教学从传统单向教学转变为多向教学，从而实现提高课堂教学质量的目的。简单来说，互动教学模式就是教与学之间的互动过程，通过这种互动不仅能够有效地拉近师生
科教创新与实践 2022年8期2022-06-26
- 高中体育教学新方法研究
教学方法;互动教学法前言：高中体育教育应以培养学生身体和心理的健全为目标。在体育教育中，应全面掌握学生的实际状况，了解他们的个性特点，指导他们进行有计划的运动训练，培养他们的体育学习意识，培养他们的良好的身体素质和心理素质。由于我国高校体育教育现状和现状，在体育教育中还面临着一些问题，一些教师的教育理念没有与时俱进，教学手段过于简单，从而影响了体育教育和学生的学习热情。为此，我们对高中体育的教学进行了简要的探讨。一、游戏教学高中的体育课大多在室外进行，而室
快乐学习报·教师周刊 2022年19期2022-06-18
- 互动教学法在初中语文课堂中的应用
意义重大。互动教学法是一种优秀的教学模式。在语文教学过程中运用这种教学模式可以有效建立师生互动关系，培养师生感情，从而营造良好的教学氛围。本篇文章基于对初中语文课堂教学现状的分析，探究互动教学法在初中语文课堂教学中的应用策略，希望为相关教学工作提供一些借鉴。关键词：互动教学法;初中;语文教学【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）13-0085-03The App
当代家庭教育 2022年13期2022-06-12
- 分析小学语文课堂中互动教学法的独特性
语文课堂中互动教学法的独特性进行探讨，以供相关从业人员参考。关键词：小学语文;互动教学法;独特性引言在小学语文课堂中开展互动教学活动，教师要从学生角度出发，给予学生平等地位，尊重学生学习主体位置，根据学生不同情况灵活开展教学活动，为学生的自主探究与学习提供有力支持。在实际过程中，教师应始终遵循“互动教学四原则”，根据不同的语文教学需求设置不同的互动教学活动，丰富学生的语文学习过程，让学生充分体验自主交流的乐趣、互动学习的魅力，有效激发学生学习积极性，让学生
中学生学习报 2022年30期2022-06-07
- 幼儿园教学中互动教学法的应用
学当中采取互动教学法，成为了幼儿教师最基础的教学方式，也是最理想的教学途径。◆关键词：幼儿园;互动教学法;应用策略1 引言幼儿首次进入集体生活时，对于集体学习存在着一定的畏惧心理。若是教师常常强调幼儿之间的个体差异，过分的指责成长缓慢的学生，忽略幼儿在班级当中的主体地位，将会导致儿童对学校产生畏惧的心理。因此，教师应对刚进入集体生活的幼儿，制定循序渐进的学习计划，通过互动式教学的方法，将师生之间的距离逐渐拉近。通过与幼儿之间平等和谐的沟通，推动幼儿主动参与
速读·上旬 2022年4期2022-06-05
- 小学语文教学中作文互动情景教学策略分析
作文教学;互动教学法;有效策略引言时代的发展和进步，给教育领域也带来了较大的改变，现在教师进行作文教学时，不仅要帮助学生学习作文的基础知识、技能，还要帮助学生做到情感体现。只有这样，才可以全面培养学生，让学生满足新课改背景下的要求。互动情景教学是当前比较新的一种教学方式，可以调动学生的学习积极性，为学生今后的作文写作打下较好的基础。一、在小学作文教学中开展互动情景教学的重要性小学是学生学习中的一个重要时期，在这个时期学生主要是学习一些基础知识，为以后的语文
民族文汇 2022年4期2022-04-28
- 互动教学法在初中语文教学中的应用
本文分析了互动教学法在初中语文教学中的优势以及互动教学法在初中语文教学中的应用策略，旨在通过本文的研究，促进互动教学法的应用，进而促进初中语文教学的发展，最终，促进学生全面发展。关键词：互动教学法;初中语文教学;应用互动教学模式是一种较为新颖的教学模式，此种教学模式能极大地激发学生的兴趣，提高师生之间的互动，以及学生在课堂中的参与度，借助师生沟通交流的形式，促使学生将知识进行掌握。一、互动教学法在初中语文教学中应用的优势学生到了初中阶段，已经有了自主学习的
中学生学习报 2022年14期2022-04-15
- 互动教学法在小学语文教学中的应用
教学实践中互动教学法脱颖而出，得到越来越多的应用。互动教学法应用在小学语文课堂上，能够充分推动学生的课堂积极性，并有效促进学生的参与热情。互动教学法主要分为师生互动和学生互动两大类。本文重点探讨师生互动在小学语文教学上的实际应用，并为广大小学语文教师提供有实用价值的参考办法。【关键词】互动教学法;师生互动;小学语文教学在小学教学过程中，笔者经常发现学生会出现注意力不集中、学习态度欠缺认真等情况，这就要求教师创新思维，用贴近学生实际的新型教学方式来提升课堂教
广东教学报·教育综合 2022年41期2022-04-08
- 互动教学法在高中英语课堂中的应用探析
语言学科。互动教学法是一种侧重于教学过程、强调师生互动交流的教学方法。将互动教学法融入到高中英语课堂教学中，一方面可以引导学生系统地掌握英语基础知识和应用技能，另一方面可以有效地促进师生互动、生生互动，体现英语的语言应用属性，有效提升英语课堂教学质量。文章从互动教学法与高中英语课堂的关系入手，对互动教学法在高中英语课堂中的应用意义、目标、原则、难点、策略进行探索研究。关键词：高中英语;互动教学法;核心素养;教学策略中图分类号：G633.41 文献标志码：A
成才之路 2022年1期2021-12-24
- 互动教学法应用于高中英语口语教学中的有效性
教师应利用互动教学法达到口语交流的目的，进而开展更多教学活动促进英语教学整体成效。关键词：互动教学法;高中英语;口语教学;有效性互动教学在高中英语口语教学中具有一定的优势，它可有效促进学生根据自己已有的知识与经验拓展出更多的英语知识，并以口语提高自身的英语水平。其口语教学需要双方、多方的互动，因此教师应利用互动教学真正促使学生敢说、想说、爱说、能说，最终达到高中英语口语高质量教学课堂，并创造了师生平等、生生平等的良好课堂教学气氛。1、目前高中英语教学现状分
科学与生活 2021年24期2021-12-06
- 基于高中体育教学的互动教学法作用及实践分析
体育教学;互动教学法;作用;措施学生体育课堂教学的全过程，实际上是体育教师与全校学生共同进步、和谐发展的全过程。良好的师生沟通与互动，对于在整个课堂教学过程中不断提高学生教育学的教育目标，最终实现教学效果，通过这种师生互动教育课堂教学，也具有重要的指导意义，教师不仅可以更直观、更深入地了解具体学生掌握体育教学基本知识需要的实际学习情况，还要根据具体学生的实际体育学习活动，及时梳理和完善体育课堂教学内容。一、基于高中体育教学的互动教学法的类型及作用1、教师自
现代科教论丛 2021年8期2021-12-03
- “音乐教学中”互动教学法的运用
要切实发挥互动教学法的作用和优势，在传授理论知识的同时强化学生对于其中育人内涵的理解，培养全能型的人才。关键词：音乐教学;互动教学法;运用研究引言：音乐课作为一门公共基础课，往往会被教师和学生所忽视，但其实音乐学科对于学生来说有很强的教育价值，不仅可以提升学生的音乐素养和审美情趣，还可以让学生得到积极的影响和良好的熏陶。以往传统的音乐教学经常是教师主导的模式，学生只能被动听课，这种教学方式严重影响了学生学习积极性的激发和智慧的启迪。为此在职业院校音乐教学中
学习与科普 2021年32期2021-11-20
- 试析互动教学在初中英语课堂中的应用
当中，从而互动教学法在初中英语课堂中得到有效地应用，积极引导和启发学生，带领学生在课程学习中有更为出色的表现。因此在本文中笔者结合自身的教学经验，探讨一下如何在初中英语课堂中应用互动教学法。关键词：互动教学法;初中英语;应用探究;策略分析引言英语是一门基础且关键的课程，在初中英语学习中教师应该学会启发学生，提高学生英语学习的积极性，并且能够在课堂学习中了解英语，喜欢英语，从而在课堂学习中不断提升自我。在初中阶段打好基础。现阶段初中英语教学过度关注学生成绩的
锦绣·中旬刊 2021年12期2021-11-01
- 谈小学音乐教学中互动教学法的应用
小学音乐;互动教学法;应用引言所谓互动教学法，就是在教学的过程中由教师与学生两者主体就学习中的问题进行交流与探讨，，提高学生的自主学习意识，能够让学生尽可能的表达自己的观点，施展自身的才华。在教学互动中，对学生展现环节出现的问题及时的其进行指导与改正，从而让音乐教学开展的更加具有意义与价值。一、互动教学法的必要性在音乐学习中，小学生的音乐认知比较浅薄，如果没有接受过兴趣班的培训以及私下音乐启蒙，那么，相当于零基础教学。小学音乐课程是对小学生进行音乐知识启蒙
中学生学习报 2021年16期2021-10-19
- 小学音乐教学中互动教学法的应用
教学中应用互动教学法时，还应结合小学音乐现实教学要求规划合理的互动教学法应用策略，提高互动教学法在小学音乐教学中的应用价值。本文将分成五个模块概述小学音乐教学中互动教学法的应用，逐步提高小学音乐教学质量。关键词：小学音乐教学;互动教学法;应用中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-113随着近年来我国社会经济发展水平的不断提升，社会对教育的重视程度也越来越高。如今新课改的发展进程不断深化，一些传统的教学方式已难以适合当前发展的需要，当
小作家报·教研博览 2021年33期2021-10-16
- 谈小学音乐教学中互动教学法的应用
汪润摘要：互动教学法在实际的教学应用过程中，可以通过师生之间的高效互动进行信息交互，有助于教师第一时间获取学生的学习情况，同时也可以帮助学生第一时间就进行学习上的反馈，从而进一步提升课堂教学的整体效率。小学音乐作为培养学生音乐艺术审美与基础歌唱技巧的一门课程，随着新课改与素质教育的持续发展，音乐课堂的教学模式与教学理念都需要教师对其进行创新，由此通过理念创新与教学方法创新等方式，为当前的音乐课堂教学质量提供较好保障。关键词：小学音乐;互动教学法;应用中图分
小作家报·教研博览 2021年34期2021-10-16
- 互动教学法在高中数学教学中的运用分析
中，教师对互动教学法的合理使用，不仅可以强化数学课堂的问答环节，还能推动教师进行课堂互动探究，开拓数学创新教学的空间。教师需要以互动教学为准则，结合数学课堂教学内容，积极展开小组互动探究活动，推动互动教学策略的不断创新。【关键词】互动教学法 高中数学 教学策略中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.23.048互动教学法对于数学课堂的开展具有重要作用。互动教学法主要是指教师在教学过
南北桥 2021年23期2021-10-13
- 浅谈小学语文互动教学法
海萍摘要：互动教学法是新时代过程当中最为重要的一种教学方法，这种教学方式是指教师和学生之间共同参与课堂，形成一种良性的互动关系，从而帮助教师创造出更加民主和谐的良好学习空间。通过应用互动教学法，可以使得学生在课堂上表现更加积极，主动回答问题，大胆质疑老师的讲解过程，勇敢发表自己的看法。新课程标准明确指出，教师在课堂教学当中应该构建出一种师生互动的良好局面，而不是由教师独自在课堂上进行内容授课的一种空唱独角戏的局面。新课程标准对于教师的互动教学水平提出了更高
教育周报·教育论坛 2021年8期2021-10-12
- 浅析小学语文互动教学法的应用实践
小学语文;互动教学法;应用实践探究目前，小学语文教学仍存在很多的问题，在一定程度上影响了学生学习效率。因此，在小学语文教学实施过程中，教师应将互动方式与实际教学有机结合，并根据教学目标和学生实际学习情况设计出针对性教学方案，提高小学语文教学质量，构建良好学习氛围，使学生更好地参与到语文知识学习中，同时，教师在小学语文课堂上扮演着重要的角色，要充分发挥自身育人职能，帮助学生有效地解决困境，以此推进小学语文教学的改革和发展。一、小学语文教学与互动教学法结合的重
新课程·上旬 2021年38期2021-10-11
- 互动教学法在幼儿教学中的应用研究
，教师应用互动教学法进行授课，有助于幼儿教师、幼儿与幼儿之间的沟通、互动，让互动行为提升幼儿的理解力，调动幼儿的参与积极性，提升教学的趣味感。同时，还可以培养幼儿的沟通能力。在实际教学中，教师需要运用多样化的互动形式，来丰富实际教学内容，调动课堂的气氛，使教学成效不断提升。关键词：互动教学法;幼儿教学;应用前言：在对幼儿的教学中，教师应用互动教学法，会让教师与幼儿、幼儿间良好沟通，并使教师顺利引导幼儿，从而让教学更加顺利。教师可以通过多样、有趣的教学方法，
学习与科普 2021年25期2021-10-10
- 互动教学法在高中体育教学中的运用分析
【关键词】互动教学法 高中体育 运用分析中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.22.059体育教学在高中的课程中占比不大，但是对学生心理状态的调节却有着不可忽视的作用。为了最大限度地发挥体育课的作用，需要借助更高效的教学方法安排体育课，让每个学生都参与锻炼，修养身心。一、高中体育教学的意义（一）缓解高中生学习生活中所面临的压力因为高中生的学习生活节奏快，学习内容多，所以大部分时间
南北桥 2021年22期2021-09-16
- 互动教学法在英语教学中的实践探究
本文分析了互动教学法的概述，探究了互动教学法在英语教学中的应用现状，提出了相关的策略，以便强化英语教学的效率。【关键词】互动教学法;策略;英语;概述【作者简介】张丽华（1969-），女，山西阳泉人，阳泉职业技术学院，高级讲师，大学本科，研究方向：英语教育。英语学习是一个不断的应用和积累的过程，在英语教学中教师要加强对互动教学法的重视，引导学生自主的思考英语知识，并积极地进行互动。同时，教师也要对学生进行适合的引导和辅助，帮助学生掌握英语学习的正确方法，并在
校园英语·中旬 2021年7期2021-09-13
- 互动教学法在小学英语教学中的运用分析
文着重介绍互动教学法在小学英语教学中的运用。【关键词】互动教学法 小学英语 运用中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.04.124 由于长期受到应试教育的影响，小学生学习的基本上都是“哑巴英语”，应对考试的能力和开口说话的能力不匹配。学习语言是一件不易的事，如果仅仅依靠教师主导课堂的这种传统的教学方式，不利于学生英语运用能力的培养。因此，教师要采用科学合理的教学方法，引导学生
南北桥 2021年4期2021-09-10
- 互动教学法在小学数学教学中的应用探讨
综合实力。互动教学法在如今小学阶段当中的应用越来越重要，不仅能够让学生们在上课过程当中得到更加充分的锻炼，同时也能够培养更多的能力，本篇文章就是以互动教学法在小学数学教学中的应用为中心而展开讨论和分析的。关键词：互动教学法;小学数学;游戏互动教学主要就是在教学的过程当中通过一定的方式来加强学生之间以及和老师的沟通，这种方式能够更加有效的去提高教学过程当中的氛围，使学生们变得更加的活跃，学生们也会更加主动的去思考，并提出自己的问题，这样的教学方式能够有效的去
江苏广播电视报·新教育 2021年9期2021-09-10
- 互动教学法在高中英语教学中的运用分析
要】互动教学法是高中英语教学过程中较为常用的一种教学方法，对英语课堂的作用较为明显，可以促进教师在英语课堂上对知识的拓展。教师应对互动教学法在实际教学中的意义进行深入思考，在掌握教学意义的基础上，对教学方法进行改良和创新，促进教学方法在实施过程中能够产生更好的效果。【关键词】互动教学法 高中英语 运用分析中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.03.036 互动教学法是指
南北桥 2021年3期2021-09-10
- 幼儿园教学中快乐互动游戏教学的开展
】幼儿园;互动教学法;开展策略引言：在对幼儿进行教育的过程当中，主要是以幼儿良好行为习惯的培养为主要目标，这可以使得幼儿学习意识得到增强，实践能力有所提高。一般情况下，幼儿教师应当在自己的工作当中，时时刻刻融入德育教育，使幼儿的学习能养成一个良好的习惯。在这个过程当中，互动式教学就显得非常重要，怎样才能够使得互动式教学效果更好呢？是当前所有幼儿工作者要去努力奋斗的目标。一、开展游戏互动，激发幼儿的创造力其实，我国传统的幼儿教学模式是不利于孩子的学习的，很大
红豆教育 2021年2期2021-09-10
- 初中英语教学中互动教学法的有效应用
英语教学中互动教学法的有效应用方式进行探讨。【关键词】初中英语;互动教学法;应用探究引言：互动式教学关注学生的兴趣，需要教师积极与学生进行交流，从学生的对话中，找出学生不足、优势，并利用自己丰富的专业知识，帮助学生答疑解惑，既保证师生之间良好关系的开展，又能促进学生知识的有效内化和吸收。然而，针对当前的教学实际来说，受应试理念的影响，部分英语教师侧重于学生的成绩，让学生在机械式、重復性的记忆中，来体会英语知识，这样的学习体验，无法带动学生的兴趣，并且，师生
家庭教育报·教师论坛 2021年33期2021-09-10
- 浅析小学语文课堂中互动教学法的独特性
语文课堂中互动教学法的独特性进行研究，以供参考。【关键词】小学语文课堂;互动教学法;独特性引言在小学教育当中，语文是重要的基础学科之一，随着新课改的持续推行，以往以教师为主导，对学生进行知识灌输的传统教学模式早已无法满足新时期学生的学习需求，语文教师应在教学当中突出学生的主体地位，采取更为符合时代发展的教学模式及教学方式，让学生能够更为主动地投入语文学习当中，不仅让学生获取更多的语文知识，同时，在语文素质方面也有长足的发展，可以为其他不同学科的学习奠定良好
家庭教育报·教师论坛 2021年33期2021-09-10
- 互动教学法在高中数学教学中的实践分析
要】互动教学法在数学教学过程中的有效实践，不仅可以促进学生对互动环节的正确理解，推动学生及时提出相关问题，还能促进教师深化课堂活动过程，便于互动教学理念的实践。教师需要在掌握学生具体學习情况的前提下，从课堂导入、教学框架、教学策略、实践活动等方面展开互动教学，不断完善互动教学法的实践过程。【关键词】互动教学法 高中数学 教学方法 实践过程中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.202
南北桥 2021年20期2021-08-17
- 互动教学法在高中政治教学中的运用
中，教师对互动教学法的合理使用，不仅可以加深学生对政治内容的理解，推动政治教学环节的生活化，还便于教师展开互动教学调研，提高政治课程开展的多样性。因此，教师需要不断优化政治课堂导入环节，科学设置互动教学活动，促进学生提出互动教学建议，有效完善互动教学实践过程。以科学、合理的互动环节，激发学生对政治学科的学习兴趣，加强学生对政治教学内容的综合认知。【关键词】高中政治 互动教学法 教学过程中图分类号：G42 文献标识码：A DOI：10.39
南北桥 2021年18期2021-07-13
- 浅论小学数学教学中互动教学法的应用分析
课堂中实现互动教学法的良好应用，笔者做了几点分析。【关键词】小学数学;互动教学法;分析【引言】数学是人类认知世界、改善生活的重要工具，也是小学阶段学生必须要掌握的一种技能。互动教学法是新课改中提倡的教学策略，同时也是一种高效的教学法，教师应该积极在数学课堂应用活动教学法，促进学生在不同的互动形式中养成的良好的数学学习习惯，进而掌握良好的数学技能。一、通过问题，运用互动教学的模式小学阶段的学生由于年龄小，大多数都比较贪玩，具有一定的好奇心，对学习的兴趣普遍不
家庭教育报·教师论坛 2021年19期2021-07-13
- 互动教学法在小学语文教学中的运用分析
要】互动教学法在小学语文教学中的合理运用不仅可以促进学生在课堂中发挥关键作用，还能推动相关教学计划的实施。教师应积极进行语文课堂互动实践，为学生在互动环节中的不断积累提供条件。基于此，本文就互动教学法在小学语文教学中的运用展开分析。【关键词】互动教学法 小学语文 运用分析中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.14.151互动教学法作为有效教学策略之一，对于互动课堂的展开具有
南北桥 2021年14期2021-07-06
- 互动教学法在高中数学教学中的运用分析
要】互动教学法在高中数学教学过程中的运用，体现了互动教学的特性与价值，促进了教学效率的提高。互动教学法的正确实践可以促进学生对数学环节的关注，还能强化教师的互动教学经验累积。教师应合理结合学生的互动反馈进行策略调整，完善数学互动环节流程。【关键词】互动教学法 高中数学 教学运用中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.14.145互动教学法在高中数学教学过程中的运用，体现了互动
南北桥 2021年14期2021-07-06
- 浅谈小学语文互动教学法
海萍摘要：互动教学法是新时代过程当中最为重要的一种教学方法，这种教学方式是指教师和学生之间共同参与课堂，形成一种良性的互动关系，从而帮助教师创造出更加民主和谐的良好学习空间。通过应用互动教学法，可以使得学生在课堂上表现更加积极，主动回答问题，大胆质疑老师的讲解过程，勇敢发表自己的看法。新课程标准明确指出，教师在课堂教学当中应该构建出一种师生互动的良好局面，而不是由教师独自在课堂上进行内容授课的一种空唱独角戏的局面。新课程标准对于教师的互动教学水平提出了更高
教育周报·教育论坛 2021年34期2021-06-29
- 新课改背景下高中数学互动教学法探究
，教师采用互动教学法开展教学，有利于学生在学习过程中进行有效互动和探索，有利于学生更好地理解和掌握数学知识，有利于培养学生的探究学习能力。教师可以从创设互动式教学情境、开展基于小组合作的互动式教学、开展基于游戏的课堂互动活动、精心设计课堂提问等方面入手，开展高中数学互动教学。关键词：新课改;高中数学;互动教学法;教学情境;小组合作;游戏;提问中图分类号：G633.6 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）17-0036-02随着教育改革的进
成才之路 2021年17期2021-06-28
- 互动教学在小学数学高年级教学中的应用新探
。关键词：互动教学法;小学数学教学;高年级;具体应用据调查，一节高质量的课堂会比三节普通课堂的教学效率高，学生吸收课堂知识的程度也因为教学模式的不同而大不相同。在现阶段的小学高年级数学教学中，追求教学进度的数学教学是不可取的，优秀的教师都会把心思花在教学质量的提升上。互动教学模式在小学数学高年级教学中具有操作简单、符合小学生特点的优势，可以引导学生在互动中提高自身独立学习数学知识的能力，达到小学生对数学知识的学以致用的成果。一、将数学课堂环境营造的温馨和谐
下一代 2021年3期2021-06-25
- 互动教学法在初中英语阅读教学中的应用
阅读教学中互动教学法已经被广泛认可，但是如何正确的认识互动教学法，如何让互动教学法发挥出其重要作用是值得我们思考的问题。本文结合互动教学法的内涵，提出互动教学法在初中英语阅读教学中的具体应用策略。关键词：初中英语阅读教学;互动教学法;教学模式随着我国义务教育的发展，初中英语教学越来越受到大家的重视。在初中英语阅读教学过程中，互动教学法能够发挥出巨大作用。随着课程改革，初中英语阅读教学更加强调师生互动。本文初步探析了互动教学法的作用及应用，旨在提升学生的课堂
教育周报·教育论坛 2021年2期2021-06-15
- 互动教学法在初中英语教学中的运用分析
该灵活地将互动教学法运用于初中英语教学当中。【关键词】互动教学法 初中英语 重要性 运用策略中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.10.173初中阶段正是学生扎实英语理论基础以及形成良好英语语感的重要时期。如果在这个时期，教师只是木讷地采用传统的教学模式，以一言堂的方法传授学生相关知识，则不利于提高学生的学习效率，也不利于激发学生对英语这门学科的学习兴趣。英语这门学科本就对学生
南北桥 2021年10期2021-05-30
- 关于高中数学课堂教学中互动教学法的实践分析
实践中运用互动教学法，一方面能够改善数学课堂形态，提高学生的学习兴趣，使学生更加积极地参与数学教学活动，提高数学课堂效率;另一方面能培养学生的自主学习意识，有效发散学生的数学思维，提高数学学习效率。本文对高中数学课堂教学中互动教学法的实践进行了分析。【关键词】高中数学 互动教学法 实践中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.10.090互动教学法以主题为教学的导火索，条理清晰地对主
南北桥 2021年10期2021-05-30
- 互动教学法在高中英语教学中的运用分析
要】何谓互动教学法呢，简单来说就是通过营造多边互动的教学环境，在教学双方平等交流探讨的过程中，达到不同观点碰撞交融，进而激发教学双方的主动性和探索性，达成提高教学效果的一种教学方式。任何事物都具有两面性，运用这种方法教学，缺点就是组织难度大，学生所提问题内容的随机性较强，可能耽误正常的教学进度。【关键词】互动教学法 高中英语 日常教学 运用分析 教学环境中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0
南北桥 2021年7期2021-05-30
- 互动教学法在中职会计电算化教学中的应用研究
本文将分析互动教学法在中职会计电算化教学中的必要性以及应用策略。关键词：互动教学法；中职会计；电算化教学中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）25-0128近些年随着社会经济的发展，企业数量的增多使得专业的会计电算化人才的需求量进一步增加。与此同时，中职学校生源规模也在不断壮大。为了更好地就业，很多学生选择就读会计专业，这就会导致会计专业任课教师的教学压力不断加重。时代在发展，传统的教学方式已经无法有效地实现教学目的
中学课程辅导·教学研究 2021年25期2021-05-26
- 初中英语教学中互动教学法的应用研究
燕【摘要】互动教学法是一种通过师生、生生互动交流开展教学活动的方法。此种教学方法可以突出学生的主体地位，教师只需要发挥自身的引导作用，整体把握课堂教学的节奏，致力于让学生主动参与教学活动。互动教学法的有效实施，不仅可以提高课堂教学的效果，还能构建良好的师生关系，促进学生的健康发展。作为一名一线英语教师，本文浅谈几种互动教学法在英语教学中的应用策略。【关键词】初中英语 互动教学法 应用策略【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2
课程教育研究 2021年21期2021-04-14
- 互动教学法在农村体育教学中的运用
本文主要以互动教学法在农村体育教学的应用为主要切入点，与广大一线体育教师交流学习。关键词：互动教学法;农村体育教学;运用价值与策略一、互动教学法在农村体育教学中的运用价值（一）深度学习，有效达成学习目标互动教学法的应用，有利于教师更深度的教学，学生更深度的学习，从而更好地完成教师的教学目标与学生的学习目标。如体育田径快速跑教学，跑只是简单的一个字，而且学生在任何课间也会相互进行追逐打闹，但真正在体育课堂中将跑教出一定的趣味性与深度性，这就需要教师深度的教学
民族文汇 2021年26期2021-03-23
- 互动教学法在初中英语课堂教学中的实践应用
此，本文对互动教学法在初中英语课堂教学中的应用策略展开了教学研究与分析，以期增加课堂教学互动性，帮助学生更高效地完成英语学习任务。关键词：互动教学法;初中英语;课堂教学;实践应用前言：一个好的教学过程离不开师生之间的互动，也就是说只有通过师生之间的积极协调与合作，才能取得教学的成功。在初中英语教学过程中，互动教学法的有效实施能够实现师生的良好互动，确保学生积极参与课堂，让学生在良好的互动中实现自主性的体现，实现师生双赢，保障互动教学法实施的有效性。一、初中
学生之友 2021年10期2021-02-22
- 浅析小学语文互动教学法的应用实践
小学语文;互动教学法;应用实践引言互动，广义角度是指万物之间的互相影响与作用，狭义角度指在特定的情境中，人类的群体与群体、群体与个体、个体与个体之间进行的一种互动。在小学语文课堂教学中，师生互动具有一定的特殊性，是在师生之间进行的一种相互作用。学生若想对语文知识进行深度理解，需要具有较强的知识积累能力。而教师在这一过程中，也应发挥引领作用。师生互动不仅可以建立师生感情，也可以提高学生的语文知识学习和理解能力。一、小学语文教学与互动教学法结合的重要性新课程强
文学天地 2021年11期2021-02-18
- 互动教学法在初中道德与法治课堂中的应用
【关键词】互动教学法 初中 道德与法治 现状 对策【正文】很多初中都不注重道德与法治课堂的教学，只是按照课本给学生们念一遍，这样并不能起到学生们学习这门课程的作用。在初中阶段，学生们除了要学习语数英这些主科之外，还要养成良好的学习习惯和正确的三观，教师要指引学生们在正确的道路上成长。现在社会中的诱惑很多，学生们更是要在初中阶段养成良好的三观。教师在课堂中，不能再按照以前那个教学模式去讲课，要重视这门课程。在讲课的时候，要以学生为主体，让学生们有参与感，要增
启迪·上 2021年11期2021-01-12
- 关注核心素养 重视学习体验
教师可以对互动教学法进行应用，促使学生在英语学习中，增强自己对于英语知识的把握程度。本文围绕关注核心素养，重视学习体验——初中英语课堂互动教学法的应用实践研究展开论述，希望对初中英语课堂教学有所帮助。关键词：核心素养;学习体验;初中英语;互动教学法;应用实践引言：英语课堂教学的开展，并不能只靠教师一个人的努力，也需要学生参与其中，在回答教师问题，使得自己的思维进行运转，促使学生能够在英语课堂学习中，关注个人核心素养的培养。因此，为了辅助学生更好地掌握英语知
学习周报·教与学 2021年20期2021-01-10
- 互动教学法在小学数学教学中的应用探讨
【关键词】互动教学法;小学数学;游戏互动教学是指在教学活动中学生之间以及师生之间通过有效的沟通和互动实现教学目标，互动教学法的应用可以使小学数学课堂更加活跃，能增加学生在课堂教学中的参与度，提高学生的自主思考和自主探究能力，将传统教学中学生的“学会”转化为“会学”，有利于促进学生的全面发展。但是现阶段在小学数学教学中互动教学法的应用还十分有限，教师还没有掌握良好的互动教学方法，导致互动教学还停留在形式上，因此探究互动教学法在实际教学中的具体应用策略非常关键
天津教育·上 2020年12期2020-12-30
- 互动教学法在小学语文教学中的运用
多实践中，互动教学法受到越来越多应用，尤其是对于语文教学来说，互动教学可以充分调动学生的课堂参与语言表达，对于指导该阶段的语文教学来说有非常大的帮助。【关键词】 互动教学法;小学语文;教学策略互动教学法的形式有很多，包括学生与教师之间的互动，这是互动教学法的主要形式，也是最有效的形式之一。除此之外，学生与学生之间的互动也是不可缺少的，学生间的互动有助于学生查缺补漏，提高他们的学习热情。本文主要立足于师生互动这一教学形式在小学语文教学中的实际应用，对教师如
小学时代·中旬刊 2020年8期2020-12-23
- 互动教学法在小学数学教学中的分析
十分多样，互动教学法具有很强的代表性，其普遍适用性较强，在教学中的应用也可以发挥出很多价值。但无论是互动教学法的应用，还是其应用价值的发挥都不简单，教学层面固有的不足也会对其应用事宜产生影响。关键词：新课改;小学数学;互动教学法小学数学教学质量较以往已经有了一定程度的提升，但教学创新性不足的弊端依然存在，如何选用合适的创新教学法驱动整体教学创新也值得深思。众多创新教学法中，互动教学法的受关注程度较高，由于其应用上相对简单，很多教师也将其作为基本的教学创新选
新课程·上旬 2020年40期2020-12-23
- 谈小学音乐互动教学方法
音乐教学 互动教学法中图分类号：G623.7文献标识码：A互动教学法是在教学过程中，教师和学生两个主体，在学习时可以相互交流，具有对学习的主动探索性。这就要求学生具有一定的自主学习能力，教师在教学过程中尊重学生的主体地位，对及时进行指导。在小学音乐的教学过程中，应该如何应用这种方法，下文将对具体应用进行详细阐述。1互动教学法在实践中如何应用（1）确立师生双方的地位，认识互动教学法。在传统的音乐教学中，往往是教师占有主体地位，对于学习知识的安排，和对学生正确
科教导刊·电子版 2020年18期2020-12-17
- 基于学科核心素养的 初中历史“主题+问题链”互动教学法应用
课堂 互动教学法在新课改背景下，历史学科强调在教学过程中使学生掌握唯物史观，运用科学、系统的历史观和方法论，采用科学的探究精神学习历史，建构相应的历史知识体系，运用问题引导任务驱动，培养学生的时空观念、提高史料实证能力、培育家国情怀等历史核心素养，最终促成教学目标的实现。正如广东省江门市历史教研员陈振晓所说“主题+问题链”式互动教学法，能把教材中的历史事件，作为一个环环相扣、因果相连的整体呈现给学生，使他们从更广阔的视角认识历史、感知历史、理解历史，循
文教资料 2020年26期2020-12-15
- 小学语文课堂互动教学法的独特性分析
学语文课堂互动教学法意义的基础上，提出了加强互动教学法独特性的策略。关键词：小学语文课堂;互动教学法;独特性;策略随着我国教育改革越来越深入，为了充分对学生学习基本需求进行满足，对各学校也不断提出比较高的要求。各个学校需要对国家号召进行响应，充分把握小学语文课堂教学效果，将其看成主要的目的。利用课堂 教学内师生互动，进而不断提升小学生对语文知识学习的积极性。活跃的课堂氛围能够大大提升小学生参与课堂积极性，更好的激发小学生学习语文的热情，从小培养语文学习比较
卷宗 2020年22期2020-11-30
- 互动教学法在小学语文教学中的应用实践研究
了真正落实互动教学法，使学生在课堂中的互动能够更加贴合于语文教学的实质性内容，同时使互动环节更加符合学生的实际学习能力，教师应该制定出合理的互动教学法应用策略，做好相关的应用实践研究。关键词：小学语文;互动教学法;应用策略在小学阶段的语文教学实践中，教师为了提高学生的自主学习能力，使学生能够通过在课堂中直接思考的方式深化其对教学内容的直观体验，促成学生语文深度学习，应该积极地在教学中寻找相关的教学策略，使学生真正成为课堂学习的主人。为此，教师可以通过应用互
学习周报·教与学 2020年44期2020-11-28
- 将互动教学法引入初中英语中的方法探究
有效地实施互动教学法，以创建高效的初中英语课堂。关键词：初中英语;互动教学法;教学策略在教育的不断发展下，越来越多新兴的教学方法开始出现在教师的教学中，互动教学法就是其中一种。经实践检验，在初中英语教学中有效地融入互动教学法，能够使得教师的教学展现新的生机，更为符合新课改的需求，让学生接受到高质量的教学。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多个方面谈一谈将互动教学法引入初中英语中的方式，希望能够助力教育的发展。一、重视问题提问，引导师生互动初中英语教师
学习周报·教与学 2020年42期2020-11-23
- 小学音乐教学中互动教学法的应用策略研究
师可以采用互动教学法这一理念对教学环节进行优化，通过合理音乐策略制定的方式使学生能够在多元的互动结构之中真正地在课堂中成为音乐学习内容的主体角色，从而产生相对直观的体验，以此促成学生音乐素养的发展。关键词：小学音乐;互动教学法;应用策略音乐教学在小学阶段的教学体系中有着发展学生音乐艺术素养与审美鉴赏能力等综合素质的重要教育作用，并且随着素质教育理念的提出与普及，音乐学科的教学意义越发地受到教育工作者的重视，并成为了学生综合素质培养环节中重要的一环。在小学音
教育周报·教育论坛 2020年42期2020-11-17