作文成功之路·小学版
- 让学生作文飘出稻花香
——农村高中作文教学应植根于农村生活 - 浓妆淡抹总相宜
——论小学作文教学的多样化问题 - 让高中记叙文写作异军突起
- 浅谈初中习作素材生活化教学策略
- 爱情的模样
- 乡音何处
- 心中有大爱 家国情怀深
- 你的爱,我才懂
- 我的三中,我的梦
- 关于小学语文作文讲评的思考
- 我们可以这样欣赏叙事散文
- 小学习作发展性评价研究
- 语文课堂文学教育现状之反思
- 如何将阅读转化为写作的能力
- 基于教与学的初中作文教学困境分析以及对策初探
- 提高小学语文课堂教学有效性策略
- 自知者明
- 今晚山月分外明
- 骑马乐
- 东篱之上 隐士之风
——我看陶渊明 - 太平天国从不太平
- 子在川上曰
- 围炉夜话
- 七彩云南
- 卖菜女孩
- 走过青涩
- 一身独行开万世太平
- 静 听
- 老规矩将我塑造
- 一件难忘的事
- 守一份匠心
- 给心灵留一点空隙
- 门外·窗前
- 诗意阅读:中年级语文素养的栖居探讨
- 构建基于群文阅读的 “1+3”有效教学策略实践研究
- 我的环境我参与
——浅谈幼儿园环境创设中幼儿的参与性 - 讲究方法,提高小学作文教学实效性初探
- 高中语文议论文教学探索
- 品德与社会教学策略初探
- 幼儿环保意识培养的策略研究
- 初中语文小说教学策略初探
- 让红领巾监督岗为学生良好行为习惯的养成护航
- 多媒体辅助教学应注意和解决的几个问题
- 提高初中生语文阅读能力实施情境教学的研究
- “互联网+”小学教育专业教学改革设想
——基于实践教学能力培养的视角 - 紫阳掠影
——古城瑰宝的喜与忧 - 任务型教学模式在高中英语教学中的应用
- 幼儿园戏剧教育教学的实践研究
- 论小学语文教育中的语文素养培养
- 提高小学音乐有效性的几大策略
- 归有光叙事散文评价溯源
- 浅谈小学语文教学中学生学习兴趣的培养
- 用爱引领,用心呵护
——浅谈问题学生转化策略 - 开掘表达元素,丰富语用训练的资源
- 探析感性与个性在初中语文教学中的应用
- 新课改背景下高中政治课堂教学有效性的思考
- 课堂内外给学生更多探索和创造的空间
——《詹天佑》一课教后有感 - 初中英语课堂教学导入策略研究
- 语境理论在高中英语词汇教学中的应用
- 追求快乐地栖居
——浅谈小学语文课堂教学 - 幼儿绘画,从涂鸦开始
- 拨开迷雾见太阳
——高中文言文阅读解题技巧 - 小学语文课堂习作的有效策略与实践
- 自主学习在初中英语教学中的应用
- 打开天窗,说亮话
——在口语交际中培养低年级学生自主能力 - 关注语文生活,提高学生素养
- 概念图助力“百回改”
——浅谈概念图在小学作文修改中的应用 - 浅谈生本教育在小学英语课堂中的运用
- 如何提高小学语文儿童文学作品教学的有效性
- 拓展课程资源,丰富作业形式
- 以境促趣,以趣促学
——初中语文趣味情境创设策略分析 - 多措并举,体悟散文独到之美
- 绘本《大卫,不可以》教学反思
- 翻转课堂提升小学语文教学水平
- 小学低段语文板块课程建构探究
- 小学语文古诗词人文教育探讨
- 浅析微作文写作及指导策略
- 走进美妙的阅读王国
——以绘本为媒介培养中班幼儿的早期阅读兴趣与习惯 - 读写结合理悟并存
——独立阅读课文教学的“七步法” - 重视朗读训练 促进阅读感悟
- 此处无关胜有关
——初中英语阅读有效提问教学策略分析 - 高中英语阅读教学中的文化渗透
- 浅谈在民主课堂下的初中英语阅读有效教学策略
- 立足文本 双轮驱动
——关于初中语文“非连续性文本”阅读教学的几点思考 - 《青铜葵花》阅读指导课
- 基于读写的高中英语阅读教学模式
- 元认知策略在高中英语阅读教学中的应用途径
- 浅谈如何营造语文课堂教学气氛
- “问”渠那得清如许
——谈音乐课堂教学中的有效提问策略 - 幼儿自主绘画能力培养的策略探究
- 宁静致远
——浅谈语文课堂中的“静”的追求 - 浅析初中语文教学中的多元化教学方法
- 探究中职英语的课堂导入方法
- 在科学游戏中快乐学习
- 从生活中入手,让英语课堂趣味横生
- 奶奶的白发(第二课时)
- 让绘本阅读走进低年级英语课堂
- 非构思写作与高中生作文写作技巧
- 引进生活元素激活小学作文活性
- 如何让小学生爱上写作
- 为习作的“无米”支招
- 新课标下的小学语文作文教学
- 象尽意,言近旨远
——新材料作文亮点打造之意象设置教学案例 - 高中语文写作教学如何进行有效的小组合作学习
- 诗歌教学,一切从儿童出发
- 小学语文教学中合作学习的应用
- 言中自有文气
——以《方山子传》为例谈“文”“言”并行不悖的教学 - 高中语文课堂教学效率的影响因素与改进措施
- 浅谈幽默教学对高中英语课堂的影响
- 观察类习作教学策略
- 逐层深入,让字词教学灵动多姿
- 让提问成为有效教学的桥梁
——小学语文课堂提问的分析与思考 - 宋词教学中的文体意识
- 浅谈体育教学的意义
- 浅谈如何在小学语文教学中有效提高学生的创新能力
- 浅谈美术课堂教学效率的提升
- 只拣儿童多处行
- 万变不离其法
——例谈初中英语语法专练教学策略 - 对初中语文高效教学的建议与思考