2021年23期
华夏教师
视 点 SHIDIAN
学 校 XUEXIAO
学 生 XUESHENG
教 师 JIAOSHI
课 程 KECHENG
- 幼儿园体育游戏中培养合作释疑能力的实践研究
- 基于深度学习的高中数学概念教学课例研究
- 以概念教学提升小学生深刻性思维品质的策略
- 大数据背景下的小学高年级英语阅读评价体系
- 2021 年河北省中考英语试卷评析与教学启示
- 基于课题研究需要，有效开展园本教研
- 书法教育在小学校园文化建设中的运用
- 小学语文教学中童话教学的有效策略
- 引生活之源，促语文学习
——小学语文生活化教学策略 - 单元教学在初高中地理衔接教学中的实践研究
- 注重细节描写，彰显文学底蕴
——小学语文习作教学策略 - 小学生语文自主阅读能力的培养
- 如何让“问”更出彩
——小学数学问题情境创设策略 - 小学语文引子范本教学策略例谈
- 幼儿园对话式阅读教学的实践探索
——以大班绘本教学活动《跑跑镇》为例 - 数形结合思想在小学数学高段教学中的渗透
- 信息技术支持下的小学数学命题新样态
- 生活化情境在小学数学教学中的应用
- 高中生数学解题能力的培养路径
- 初中英语阅读教学与写作教学的结合探索
- 英语学习活动观下初中英语听说课教学实践
——以一节八年级听说课为例 - 基于文化意识培养的初中英语原著阅读实践
——以Harry Potter and the Philosopher’s Stone 为例 - 初中化学结合化学史创设情境教学的实践研究
- 项目化学习在道德与法治教学中的运用
- 职业高中机电专业实训教学中职业能力的培养
- 任务驱动模式下的信息技术教学
- 高中历史中的社会主义核心价值观与家国情怀教育
- 提高初中历史教学质量的有效措施
- 小插图，大乾坤
——教材插图在《历史与社会》教学中的运用 - 构建基于美学的小学美术高效课堂
- 生活化理论下幼儿园科学领域教学的有效开展
- 中职舞蹈教学中的创新教育
- 幼儿园生态化主题式课程活动开展探究
- 聚焦领域核心经验，创新开展幼儿园音乐活动