2018年2期
新课程·中学
教学研究
课改论坛
方法展示
- 初中语文课堂朗读教学探究
- 微日记
- 浅谈初中语文古诗词鉴赏教学
- 初中语文写作教学分段训练模式探析
- 初中语文教学中的多元化教学方法
- 初中语文教学听说训练思路构建
- 论初中语文个性化阅读教学策略的构建运用
- 巧用提问，激发初中英语课堂活力
- 任务型教学法在初中英语阅读教学中的运用
- 刍议初中英语教学中的课堂导入策略
- 时政教学在初中道德与法治课堂中的应用探析
- 巧用时政热点，打造灵动课堂
- 历史故事在初中历史教学中的运用分析
- 转化思想在初中数学解题中的应用分析
- 基于数形结合在初中数学教学中的运用
- 探究情境教学法在初中数学课堂教学中的应用
- 探析初中数学教学中如何渗透数学思想方法
- 探究实验教学法在初中生物教学中的运用
- 初中化学教学引趣策略探讨
- 范例教学在初中化学教学中的运用
- 探讨拓展训练在初中体育教学中的运用
- 初中体育教学中趣味田径教学的应用
- 谈谈初中体育教师示范动作教学策略
- 巧用生活中的“教具”促进通用技术课堂教学
- 浅谈小乐器（竖笛）进课堂的具体实施
- 浅谈初中地理学习中的读图方法
- 问题导学法在初中数学教学中的有效运用
- 浅谈在初中数学引课中创设情境
课程篇
教育技术
- 基于信息技术辅助下初中语文教学策略探究
- 微课在初中语文课堂教学中的运用
- 多媒体信息技术在初中作文教学中的应用
- 利用“微课”开展初中英语语法教学研究
- “微课”在初中英语词汇教学中的运用
- 初中历史教学中多媒体技术的运用
- 以微见著
- 多媒体技术在历史教学中的运用
- 小议发挥多媒体优势推动初中历史教学现代化
- 如何运用微课资源提高初中地理课堂效率
- 微课的设计与制作
- 初中数学微课教学的现状及对策
- 以信息化教学为平台构建高效初中化学课堂
- 浅谈特殊教育信息技术学科交互式电子白板应用
- 信息技术学科课堂教学“有效性”研究与实践
- 如何提高学生信息技术学习兴趣
- 刍议信息技术新教材在农村中学中使用的问题
- 如何在教育信息化背景下开展初中计算机教学
- 初中信息技术教学实践探索
- 浅议如何提高信息技术与课程整合的有效性
- 合作学习在初中计算机教学的应用探究
- 浅谈初中信息技术教学
- 浅谈初中信息技术教学的几点探索和体会
- 初中信息技术教师课堂教学行为有效性探究
- 微视频在初中信息技术教学中的应用
- 学校在创客教学中的探索与实践
教学反思
教学创新
- 电影资源在初中语文写作教学中的应用
- 问题情境教学之语文课堂的导入
- 情景教学在初中语文写作教学中的运用
- 思维导图在初二英语词汇复习课中的运用案例及分析
- 浅析翻转课堂在初中英语教学中的应用策略
- 翻转课堂在体校英语词汇教学中的运用
- 关于初中英语教育的创新理念和方法的探讨
- 初中道德与法治生活化教学常见问题
- 浅析生活化教学方法在初中思想政治教学中的应用
- 初中思想品德教学的有效创新
- 初中思想品德课合作学习的应用
- 初中思想品德以情境优化教学之探索
- 初中地理课堂生活化教学的探讨
- 浅析初中数学教学生活化
- 翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用研究
- 翻转课堂在初中数学教学中的应用
- 开放式教学在初中数学教学中的运用
- 学案导学教学模式在初中数学教学中的应用
- 初中数学探究式教学策略分析
- 初中数学教学实施分层教学法的对策研究
- 初中数学分层教学研究分析
- “翻转课堂”在初中物理教学中的实践探讨
- 浅谈在初中物理教学中演示实验的创新策略
- 初中化学实验教学中引导学生探究性学习的策略
- 刍议初中科学拓展课程之学生自主实验
- 初中体育教学主体参与模式实践探究
- 初中体育分层教学实践分析
- 初中体育兴趣化教学微探
- 初中美术教学中如何有效开展师生合作学习
高效课堂
- 浅谈课堂教学的有效性
- 关注思维过程，捕捉思维缺漏，发现教学价值点
- 提升初三语文复习实效性的思路研究
- 如何提高农村语文课堂的有效性
- 营造和谐课堂，让教学更有效
- 改进课堂教学模式，提升语文核心素养
- 初中语文阅读教学优化策略
- 如何构建初中英语高效课堂
- 如何提高农村中学英语有效课堂教学
- 提高学生学习兴趣，提高农村英语课堂教学效率
- 提高英语早读课效率的研究
- 浅析如何构建初中英语高效课堂
- 论新课改背景下初中政治教学的有效性策略
- 初中思想品德高效教学的实施策略
- “以课例为载体”教研活动为高效课堂插上腾飞的翅膀
- 如何构建高效初中政治课堂
- 初二地理高效课堂教学的提高策略
- 新课程下提高九年级数学教学质量的策略
- 初中数学高效课堂教学方法研究
- 初中物理课堂有效提问的探索
- 新课程理念下初中物理有效教学的案例探析
- 兴趣，提升初中化学教学效率的动力源
- 提高化学教学效率的几点建议
- 探究如何提高初中体育教学的有效性
经验交流
- 浅析如何提高初中生文言文阅读能力
- 初中语文作文教学漫谈
- 浅谈如何提高蒙古族初中学生汉语自主阅读的能力
- 阅读 悦读
- 下笔如何有神
- 如何利用古诗词的教学提升初中生的语文素养
- 如何培养学生自主学习的能力
- 瑶女班学生英语自学能力培养策略初探
- 开展第二课堂活动 激发学生英语兴趣
- 浅析初中英语的创新性教学研究
- 浅谈在中学数学课堂教学中对学生创新意识的培养
- 初中数学例题教学中学生数学学习能力的培养心得
- 初中学生数学学习兴趣的有效激发
- 浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养
- 从试题类型分析如何培养初中学生的数学素养
- 如何在初中数学教学中培养学生的核心素养
- 初中物理课堂学生思维能力训练的探索
- 解析初中物理实践操作能力培养方法
- 浅谈留守儿童良好学习习惯的培养
班级管理
师资建设
德育天地
课题荟萃B
教学研究B
- 中小学英语教学现状及有效衔接策略
- 高中英语“读后续写”教学策略探究
- 初中英语听力活动设计的实效性探微
- 高中英语课堂美学思想的渗透
- 培养思想政治课学科核心素养的情境教学策略研究
- 基于地理核心素养的高中地理课堂教学提问研究
- 激活小组合作学习积极性的策略研究
- 为改进高中电化教学创造条件
- 初中科学教学中“故事引领”实践与探究
- 基于物理核心素养的高中物理有效教学研究
- 浅谈初中化学概念教学
- 高中化学反应原理复习中的化学平衡思维研究
- 基于核心素养的高中化学生态课堂的实践研究
- 中学生开展射击运动的实践研究
- 降低体育生窒闷的干扰措施
- 连云港市农村高中美术鉴赏教学环境及教学策略研究
- 初中音乐中基础知识的教学现状和应对措施
- 有效促进学生积极参加综合实践活动策略浅探
课改论坛B
- 探究生态意识在初中语文教学中的渗透
- 让学生成为语文课堂的主体
- 刍议高中语文文言文教学
- 如何加强语文学习积累
- 巧用“生活化”理念 激活高中英语教学
- 简约形象，明快高效
- 高中政治教学中如何渗透立德树人理念
- 浅谈新课程改革背景下优化高中历史课堂的策略研究
- 高中历史学科核心素养的培养方式探索
- 基于实践的高中历史核心素养问题分析与路径探索
- 高中数学教师知识结构的特征分析
- 数学核心素养与高中教学内容的整合
- 高中数学学生主体性的体现
- 浅论新视阈下高中数学核心素养的培养
- 基于新课改背景下高中化学教学中生成性资源的思考
- 基于核心素养导向下的初中化学课堂教学策略
- 转变教学观念，实现三个超越
- 培养学生核心素养需要修正“三维课程目标”
- 论体育理论课在高中体育教学中的不可替代性
- 社团活动与课堂教学关系的探索
方法展示B
- 巧寻切入点 构建精彩课堂
- 浅谈高中语文的学习方法及步骤
- 关于诵读教学法运用在高中语文教学中的有效对策探讨
- 如何在高中语文教学中实施传统文化教育
- 质疑问难化学生内需为阅读动力的探索
- 情境教学法在初中语文小说阅读中的应用探究
- 高中政治教学中案例教学法的应用探究
- 道德与法治课“四步教学法”实施步骤
- 刍议思维导图在高中历史知识复习中的应用研究
- 情境教学法在高中地理教学中的应用
- 高中数学教学方法初探
- 浅谈初中物理的学习方法
- 寻找最亮的星
- 比较法在分析高一物理习题中的应用
- 浅析整体法在高中物理解题中的应用
- 合作教学法在高中物理的应用探究
- 高中化学学习方法指导探究
- 高中化学复习课的问题设计策略
- “学讲计划”在高中化学教学中的应用
- 初中化学课堂学习方法研究
- 浅谈如何在化学教学中创设教学情境
- 妙趣如何横生生物课堂
课程篇B
教育技术B
- 语文课堂中多媒体教学的误区及对策
- 谈谈高一语文教学中微课的有效运用
- “互联网+”环境下农村初中英语课堂教学初探
- “互联网+”背景下的地理课堂教学初探与反思
- 微课对优化高中数学教学质量的探讨
- 信息技术与高中数学课程整合实践
- 初中数学教学中微课资源的应用思考
- 应用微课开展初中物理教学的实现路径研究
- 浅析高中物理教学中微课的应用
- 高中物理实验教学微课资源的开发与利用
- 微课在物理教学中的作用
- 微课在高中生物教学中的应用
- 现代教育手段在初中美术教学中的应用探讨
- 任务驱动法在高中信息技术教学中的应用探讨
- 依托微课激活高中信息技术课
- 高中信息技术教学存在的问题探究
- 浅议“六步问题教学法”在高中EXCEL教学中的应用研究
- 高中信息技术教学如何培养学生信息素养
- 关于信息技术促进教学方法创新的思考
- 浅谈网络环境下教与学
- 中小学信息技术教学“微视频技术”应用研究
- 浅谈情境教学在初中信息技术教学中的应用
- 在信息技术环境下的“盒子鱼”在中学英语课堂的应用实践
教学反思B
教学创新B
- 思维导图促高效学习，高效学习生思维火花
- 少教多学模式在高中语文教学中的运用探讨
- 教学创新背景下高三语文复习教学的“五维”应用
- 试论高中英语智慧课堂教学模式的构建
- 思维导图在高中英语词汇教学中的实证思考
- 中学英语教学中思维导图的作用分析
- 浅谈初中思品课个性化教学的转变思路
- 初中道德与法治课回归生活的教学策略分析
- 新课标高一政治课堂案例教学的创新与评价
- 以问题驱动开放式政治课堂建设探究
- 如何“激活”高中政治学案课堂
- 自主学习在高中地理教学中的探究
- 发现学习模式在高中历史教学中的运用
- 合作学习在初中数学教学中的应用对策研究
- 高中数学小组合作学习问题及对策
- 高中数学实施分层教学的研究
- 高中物理教育教学模式创新探究
- 智能理论在高中物理学习中的探索
- 试析结合生活实际的初中物理实验教学
- 高中化学生活化教学的有效实施途径分析
- 合作学习在高中化学中的应用分析
- 基于理论及实践视域分析高中生物的合作学习模式
- 让教学扎根在生活的土壤中
- 探究式教学在高中生物教学中的应用实践
- “5E”教学模式在生物实验教学中的应用
- 巧设“陷阱”，让课堂多一点智慧
高效课堂B
经验交流B
- 浅谈如何培养中学生的写作兴趣
- 基于思维导图的阅读学案在初中英语阅读教学中的应用
- 浅谈高中英语教学中阅读能力的培养
- 浅谈高中学生英语自主学习能力的培养
- 新课程标准下初中学生英语口语能力培养的方法
- 运用自然拼读法提高聋生识记英语单词拼写的能力
- 高中政治课教学学生政治素养培养研究
- 高中历史课堂培养学生学科素养的实践性认识思考
- 基于实践的高中历史学科核心素养体系探讨
- 浅谈高中历史教学中学生学科核心素养的培养
- 浅谈高中地理教学中如何培养学生核心素养
- 高中地理教学中促进学生迁移能力发展的探索
- 兴趣，课堂提效之动力源
- 如何培养学生的数学抽象概括能力
- 探究对初中学生的数学思维培养策略
- 高中数学教学如何培养学生的自主探究能力
- 高中物理课堂教学中学生提问能力的培养
- 初探高中物理教学中学生核心素养的培养
- 高中化学教学中化学思想的培养
- 精准教育背景下的初中科学教学中学生创新思维的培养路径
- 谈一谈提高专业课学习兴趣的策略
- 高中生物总复习阶段培养学生的纠错习惯
- 高中生物核心素养的内涵与培养策略
- 高中美术专业速写能力的培养策略探讨
- 论中学美术教育在培养学生发散思维中的作用
- 试论如何通过初中体育课堂提高学生身体素质